Ve spolupráci s učitelkami z Mateřské školy Bendova v Praze jsme pro vás připravili pár tipů, na co se zaměřit.
Oblékání
Dítě by mělo zvládat základní úkony při oblékání a svlékání, jako je navlékání trička, oblékání kalhot či samostatné obouvání bot. Tyto dovednosti podporují pocit samostatnosti a posilují dětskou sebedůvěru.
Samostatné stolování
Učte dítě jíst samostatně lžící a také pít z běžného hrnečku. Dítě by mělo také zvládnout jíst nejen polévku, ale také hlavní jídlo. S krájením mu paní učitelka pomůže. Neméně důležité je také trénovat klidné sezení u stolu během jídla. To hraje důležitou roli i pro další aktivity, které ve školce budou probíhat.
Hygienické návyky
Základem je, aby dítě bylo přes den již bez plen a mělo by zvládat základní hygienické úkony, jako je použití toalety, umytí rukou mýdlem po použití toalety a samostatné utírání nosu.
Schopnost krátkodobého odloučení
Je důležité, aby dítě zvládlo být chvíli samo bez rodiče a snášelo odloučení od blízkých osob bez nadměrného stresu a pláče. Tato schopnost výrazně usnadňuje první dny ve školce.
Poznat si své věci
Dítko by mělo umět poznat si svoje oblečení, pyžamko, bačkory a také poznat si svoji značku, kterou bude označena skříňka, botník, místo na ručník. Usnadněte to dítěti označením všech věcí pomocí nálepek se jménem nebo je podepište.
Reakce na jméno
Dítě by mělo spolehlivě reagovat na své jméno, což umožňuje lepší komunikaci a rychlejší zapojení do skupinových aktivit. Neméně důležité je také respektovat a reagovat na autoritu – jinou dospělou osobu než rodič.
Motivace i den otevřených dveří
„K přípravě na vstup do školky patří také motivace dítěte a komunikace o tom, co se v mateřské škole děje. Popisujte dětem, co se v mateřské škole naučí, jaký je tam program, hry, společné činnosti a že také pozná nové kamarády. Rozhodně doporučujeme využít dnů otevřených dveří v konkrétní školce, což je skvělá příležitost, jak dítě s prostředím přirozeně seznámit a snížit jeho obavy,“ vysvětluje Petra Vorlíčka, učitelka z Mateřské školy Bendova.
Pozitivní přístup je důležitý
„Je velmi důležité, aby rodiče při přípravě zachovávali pozitivní přístup. Vyhněte se negativním popisům školky a v žádném případě dítěti školkou nevyhrožujte větami: ‚Počkej, tam tě naučí poslouchat!‘ Místo toho dávejte dítěti najevo důvěru v jeho schopnosti. Naslouchejte jeho obavám a aktivně projevujte pochopení vůči jeho případnému strachu ze školky. Přijetí dětských emocí a citlivá podpora ze strany rodičů jsou klíčové pro úspěšnou adaptaci,“ doplňuje druhá paní učitelka Iva Stašová.
Rada na závěr
Nevyhledávejte informace na internetu, ne všechny zdroje jsou přiměřené věku dítěte či realitě konkrétní školky. Využívejte především doporučení přímo ze své budoucí mateřské školy, kam se vaše dítě hlásí. Nesprávné či nerelevantní informace mohou v rodičích zbytečně vyvolat stres, který pak mohou přenášet na své dítě.
Co byste si měli ještě přečíst:
- PSYCHOMOTORICKÝ VÝVOJ DÍTĚTE: 1–2 roky
- PSYCHOMOTORICKÝ VÝVOJ DÍTĚTE: 2–3 roky
