ODPOVÍDÁ: VLAĎKA ŠULÁKOVÁ dlouholetá ředitelka MŠ a učitelka v logopedické třídě
Když rodič nebo paní učitelka kolem 5. roku dítěte zjistí, že dítě nevyslovuje správně hlásky H, CH, K, L, nerozlišuje T/D, B/P, sykavky S, C, Z a Š, Č, Ž a neumí je rozlišovat, tudíž nemá vyvinutý fonematicky sluch, a nevysloví vibranty R, Ř, je většinou pozdě. Náprava řeči JAK NA JEDNODUCHÁ CVIČENÍ NEJPROBLEMATIČTĚJŠÍCH HLÁSEK: pootevřená ústa odhalené zuby úsměv jazyk se opírá o horní řezáky v místech, kde vyrůstají Co dělat: čistíme zoubky jazykem zevnitř Básnička: Amálka plavala, na Pavla volala: Pavle, já plavu! Mám pod vodou hlavu! bude zdlouhavá a logopedická podpora musí pokračovat i na základní škole. To může být problém, protože současná legislativa umožňuje odklad školní docházky jen v závažných případech, což vada řeči není… Proto své děti sledujte a začněte s nápravou řeči dřív.
–
JEDNODUCHÁ CVIČENÍ NEJPROBLEMATIČTĚJŠÍCH HLÁSEK:
L
- pootevřená ústa
- odhalené zuby
- úsměv
- jazyk se opírá o horní řezáky v místech, kde vyrůstají
Co dělat: čistíme zoubky jazykem zevnitř
Básnička: Amálka plavala, na Pavla volala: Pavle, já plavu! Mám pod vodou hlavu!
Ř
- zuby na sebe
- normální skus, horní zuby přes dolní
- vyšpulit rty
- nepustit zuby, jsou jako slepené
Co dělat: šeptáme dlouhé rrr než se ozve ř
Básnička: Řežu řežu dříví, až jsem celý křivý. Řežu řežu dříví z ořechu, zarovnám ho pod střechu.
R
- pootevřená ústa
- odhalené zuby
- úsměv
- jazyk je rozprostřený pod horním patrem
- říkáme lehce dlouhé ddd nebo ttt
- ukazováčkem protřepáváme podjazykovou uzdičku
Básnička: Beruška začala brečet, prý má sudý počet teček. Jedna tečka hrála schovku, hupsla jí pod levou krovku.
SYKAVKY
- úsměv, odhalené zuby
- normální skus horní zuby přes dolní
Co dělat: říkáme tsss, paseme hady kontrolujeme rukou výdechový proud vzduchu
Básnička: Sesypaly se sem hlásky, souhlásky a samohlásky. Sestavíme z hlásek pásek, hezké slovo SEDMIHLÁSEK.
