Když ruce pomáhají mysli: zkuste unikátní školní pomůcky od Maped

Lucie Jůn

Pozornost – klíč k úspěchu

Nedávný výzkum společnosti Maped realizovaný mezi více než třemi stovkami rodičů dětí ve věku 6 až 13 let přináší zajímavá zjištění: celých 63 % respondentů označuje nedostatek soustředění za největší překážku při domácí přípravě svých dětí. Ještě pozoruhodnější je fakt, že 74 % rodičů věří, že by vhodně zvolené pomůcky mohly jejich dětem výrazně pomoci. Problémy s koncentrací přitom neovlivňují pouze školní prospěch – dopadají i na vztah dětí ke vzdělávání a celkovou atmosféru v rodině. Není překvapením, že si rodiče i pedagogové stále častěji uvědomují závažnost tohoto problému. „Nepozornost představuje daleko víc než jen překážku školního úspěchu – často formuje celkový vztah dítěte ke vzdělávání a učení,“ vysvětluje Nathalie Norero, manažerka výzkumu a plánování značky Maped.

Fidgetování – hračky, nebo pomocníci?

Vědecké pozadí fidgetování potvrzuje jeho účinnost. Dětský psychiatr Michael Guetta z prestižní pařížské nemocnice La Pitié-Salpêtrière vysvětlil principy tohoto fenoménu tak, že fidgetování spočívá v tom, že zaměstnáme ruce, aby se mozek mohl naplno soustředit na učení. Tyto jemné pohyby pomáhají dětem zvládat napětí a lépe se koncentrovat na důležité úkoly. Praktické zkušenosti z výuky tento pohled potvrzují. Francouzská paní učitelka Géraldine na základě svých pozorování doplňuje: „Děti, které mají tu potřebu, si během výuky instinktivně pohrávají s drobnými předměty, vybarvují, kreslí nebo čmárají. Zjistila jsem, že právě tyto děti následně lépe vnímají výklad a více dávají pozor.“ Opakované, často téměř nepostřehnutelné pohyby – jako je mačkání předmětů, otáčení tužky či rytmické poklepávání prsty – představují přirozený mechanismus, který dětem pomáhá uvolnit nahromaděné napětí a efektivněji zvládnout náročné požadavky školního dne.

Chytrá kombinace – když školní pomůcky podporují soustředění

Tato revoluční řada důmyslně propojuje tradiční školní potřeby s efektivními „fidget“ prvky. Pomůcky nejen plní svou základní funkci, ale též aktivně podporují dětskou pozornost a soustředění.

Klíčové vlastnosti inovativní řady Maped Kidy Learn Concentration:

• Multisenzorická stimulace: Každá pomůcka obsahuje speciálně navržené zóny s různými texturami pro hmatovou stimulaci, které udržují ruce zaměstnané, aniž by narušovaly proces učení.
• Bezpečnost na prvním místě: Koncovky tužek jsou vyrobeny z certifikovaného potravinářského silikonu, který umožňuje dětem bezpečné žvýkání – přirozený způsob uvolnění stresu a napětí.
• Praktičnost pro každodenní použití: Pomůcky jsou navrženy s ohledem na školní realitu – jsou odolné, kompaktní a snadno se vejdou do standardního penálu.

Ověřeno v praxi – novou kolekci testovalo 130 učitelů

Vývoj produktů probíhal v úzké spolupráci s odbornými psychology a pedagogy. Kolekci si ve svých třídách vyzkoušelo celkem 130 pedagogů z různých škol. Výsledky testování jsou jednoznačné. Většina učitelů potvrzuje zlepšení soustředění žáků i celkové atmosféry během výuky. „Dnešní děti se výrazně liší od předchozích generací a vyžadují odpovídající pedagogické přístupy. Cílené fidgetování, pokud je vhodně podporováno a usměrňováno, představuje skutečně funkční nástroj, který může zásadně zlepšit kvalitu učení. Žáci si prokazatelně více pamatují a lépe se soustředí, což se pozitivně odráží v jejich školních výsledcích,“ hodnotí své zkušenosti paní učitelka Géraldine.

Konečně řešení šité na míru dnešním dětem

Když se tedy vaše dítě příště během plnění domácích úkolů začne vrtět, čmárat si nebo žvýkat tužku, neznepokojujte se – možná právě díky těmto pohybům zůstává jeho mysl soustředěná na úkol. S pomůckami Maped Kidy Learn Concentration získá vaše dítě nejen větší radost z učení, ale celá rodina si též užije klidnější odpoledne.